Pajunkissan hento pää,
iloisena pilkistää.
Kevätsade ropsahdellen,
kutittelee nenää nallen.
Vesi puroon huuhtoutuu,
on siis metsän huhtikuu.
Kuvakorttien avulla harjoiteltiin mallin mukaista jäljittelyä.
Kultapossupuistossa oli niin mukavaa, ettei meinattu malttaa lähteä pois. Vaikka lumityöt leikkipuistossa olivat tekemättä, se ei menoa haitannut! Ja välillä istuttiin eväshetkelle.
Viskareiden kanssa harjoittelimme mallin mukaan rakentelua värillisillä jätskitikuilla...
... sekä maitopurkin korkeilla ja pienillä puutikuilla.
Viskarit pitävät kovasti erilaisista "koulutehtävistä". Taitavasti paperiin syntyi mallin mukaisia kuvioita ja upeita värityksiä.
Mikä on muuttunut -leikki. Yksi lapsista meni aikuisen kanssa oven taakse, ja jotakin lapsessa muutettiin (esim. hiukset laitettiin ponnarille, sukat väärinpäin, housun lahkeet käärittiin ylemmäs...). Sitten toiset yrittivät arvata, mikä kaverissa oli muuttunut. Ei ollutkaan aina ihan helppo juttu! Tästä leikistä viskarit tykkäsivät paljon, ja tätä leikittiin vielä samana päivänä kalenterihetkelläkin.
Ennen lepohetkelle menoa harjoitellaan vaatteiden viikkausta, kun lapset saavat riisua haluamansa vaatteet, jotta päiväunilla on miellyttävää levätä.
Mari Liimataisen ja Hanna Rädyn taideprojektiin osallistui lapsia Pillipiipareiden, Taikahuilujen ja Laulupuun ryhmästä. Lapset piirsivät erilaisia hahmoja, joiden pohjalta Mari ja Hanna suunnittelevat päiväkodin piha-aitaan vanerisia kuvioita, joita lapset pääsevät toukokuussa maalaamaan.
Vaikka päiväkodin piha-alue on vielä suurimmaksi osaksi lumen peitossa, katoksessa olevalla hiekka-alueella pääsee jo tekemään hiekkakakkuja ja siirtämään hiekkaa kuorma-auton lavalla.
Pitkästä aikaa leikittiin Vettä kengässä -leikkiä, ja siitä tulikin lasten uusi lempileikki. Lapset jaettiin kahteen ryhmään, ja toinen ryhmä meni oven taakse odottamaan. Sillä aikaa toisen ryhmän lasten kanssa päätettiin, kuka on kenenkin oven takana odottavan lapsen ystävä. Sitten lapset tulivat vuorotellen kysymään: "Oletko minun ystäväni?" Mikäli arvaus ei sattunut sillä kertaa oikein, sanottiin "Vettä kengässä!", ja sitten piti hyppiä yhdellä jalalla takaisin oven taakse. Mikäli ystävä löytyi, sai jäädä istumaan, paljastamatta kuitenkaan oven takana olijoille omaa löytynyttä ystävää :) Lopulta kaikille oli löytynyt ystävä, ja vaihdettiin osia. Tätä leikkiä jaksettiin leikkiä koko iltapäivä, kun huonon sään takia jäimme sisälle :)
"Vanha linnan kummitus, tee olan takaa kurkistus. Arvaa onko kummitus, suuri vaiko pieni?" Yksi lapsista kiersi kavereiden takana nostellen vuorotellen pientä ja isoa kummitusta. Samalla hoettiin lorua. Kun loru loppui, kulkija pysähtyi jonkun lapsen taakse ja nosti joko ison tai pienen kummituksen kaverin pään yläpuolelle. Kaveri yritti arvata, oliko kummitus suuri vai pieni. Mikäli hän arvasi oikein, pääsi hän uudeksi kiertäjäksi.
Toisinaan hyvä leikki syntyy myös ilman suurempia leikkivälineitä. Tässä paistettiin nuotiolla makkaraa päiväkodin pihalla.
"Kuka saa, kuka saa, lorukoriin kurkistaa, tillin tallin tömpsis!" Korista löytyi paljon erilaisia vanhoja virpomisloruja. Mukana oli tuttuja, mutta myös ihan tuntemattomiakin loruja. Välillä naurettiin, kun lorut kuulostivat niin hassuilta.
Mie se virvon viisahasti,taputtelen taitavasti,rikkahaksi, rakkahaksi,ison talon emännäksi,viien piian pitäjäksi,neljän lehmän kaitsijaksi!Isännälle ihravatsa,emännälle perä leveä,veikolle hyvä hevonen,tyttärelle punaiset posket!
Lapset pääsevät osallistumaan päiväkodin toiminnan suunnitteluun, kun heidän toiveitaan ja mielipiteitään kysellään säännöllisesti. Yleisimmät toiveet liittyvät palikkahuoneeseen, isossa liikuntasalissa liikkumiseen ja retkeilyyn, mutta toisinaan kuullaan vähän erikoisempiakin toiveita, mm. lentämistä. Katsotaan, millä tavalla voisimme lentämistä kokeilla. Ehkä askartelemme tässä keväällä leijat tai liidokit, joita lähdemme sitten ulos lennättämään. Tai rakennamme leikkilentokoneen, jonka kyydissä hurautamme jonnekin oikein kauas, saa nähdä :) On toivottu myös juoksukilpailuja. Kunhan lumet sulavat, niin halukkaat pääsevät kisailemaan koulun pihan juoksuradalle ja urheilukentällekin pääsemme taas liikkumaan.
Time-timer ja tiimalasi helpottavat lasten ajan hahmottamista. Nämä ovat meillä käytössä esim. jättitabletilla pelatessa ja monesti pukemistilanteessa. Näiden avulla lapsi pystyy paremmin ennakoimaan, milloin pelivuoro vaihtuu kaverille tai minkä verran aikaa johonkin asiaan on käytettävissä. Lapset tykkäävät kisailla tiimalasia vastaan. Vaatteet sujahtavat rivakasti päälle kun yritetään olla valmiita ennen kuin tiimalasin hiekka tai time-timer -ajastimeen asetettu aika on kulunut.
Älylaitteisiin on saatavissa erilaisia tiimalasiin verrattavissa olevia sovelluksia, joita voi käyttää ajan mittaamiseen ja hahmottamiseen kotonakin. Tässä yksi esimerkki sellaisesta. Sovellus löytyy Play Kaupasta nimellä "Mouse Timer", ja siinä on mahdollisuus valita käytettävissä oleva aika 1-60 minuutin väliltä. Ehtiikö hiiri syödä kaikki omenat ja päästä juuston luo ennen kuin lapsi on laittanut vaatteet päälle tai siivonnut lelut lattialta, vai onko lapsi tällä kertaa hiirtä nopeampi?
Seurakunnan järjestämällä pääsiäisvaelluksella. Paluumatkalla kiersimme hautausmaan kautta ja katselimme vanhoja hautakiviä.
HYVÄÄ PÄÄSIÄISTÄ!
Päiväkodin pihan asfalttialueet alkavat olla jo sulat, joten on kiva taas talven jälkeen leikkiä vaikka Tervapataa.
Roolileikkipäivänä leikittiin lääkäriä, kampaajaa ja kotileikkiä. Tässä lääkärit tarkkana työssään.
Kävimme retkellä Kukkokoulun pihalla. Vanhoista pihalelulaatikoista löytyi vielä hiekkaleluja, paistinpannuja ja kakkuvuokia, ja näillä syntyikin mukavat leikit. "Hei, mä tein tiikerikakun, tässä on ihan samanlaiset raidat kuin siinä oikeessakin kakussa!"
"Hei kato, mä uskalsin kiivetä näin korkeelle!"
"Milloin me tullaan tänne uudestaan?"
Aurinko lämmitti mukavasti ja seura oli mitä parhainta. Lopuksi juotiin mehut.
Onnistunut retkipäivä!
Viskareiden kanssa harjoittelimme mallin mukaista rakentelua Multilink-kuutioilla. Lapset olivat todella innokkaita ja sinnikkäitä rakentelijoita, ja malleista etsittiin aina vain haastavampia malleja rakenteluun. Lopuksi jokainen teki mallipiirroksen, jonka mukaan kaveri sai rakentaa kuutioista mallin mukaisen rakennelman. Näiden parissa vierähti kokonainen tunti aivan huomaamatta!
Viskareiden rakennellessa pienemmät pääsivät myös tekemään omia tehtäviä. He saivat värittää kuvan, jossa tietty numero vastasi aina jotain väriä. Esim. alue, jossa oli numero 1, piti värittää sinisellä jne. Tehtävä oli lapsista mieluinen. Samalla harjoiteltiin vähän numeroita ja kerrattiin värejä.
Kävimme maalaamassa kunnan matkailupalvelujen näyteikkunaa. Lopputuloksena oli päiväkodin lasten, eskarilaisten ja ukrainalaisten lasten yhteistyönä maalattu taideteos.
🎵Äiti antoi mulle rahaa, osta vähän kalaa. Minä poika pyydystinkin suuren, suuren valaan. Mitä sanoi valas tää, pyrstö heilui tättärää. No miks, no siks, no kun se oli valaskala...🎶
"Kerro meille, kerro meille, nimesi, nimesi. Sitten näytä temppu, aivan oma temppu, hip, hip, hei - hip, hip, hei!" (Sävelenä Jaakko kulta)
Yksi lapsista oli keskellä, muut kulkivat piirissä laulaen. Laulun loputtua piiri pysähtyi ja keskellä olija sanoi oman nimensä ja teki keksimänsä liikkeen tai tempun. Piirissä olijat tekivät saman liikkeen. Keskellä olija sai valita seuraavan temppuilijan.
Hienoja temppuja lapset keksivätkin! Välillä pyörähdettiin lattialla, tehtiin tasapainoilutehtävä yhdellä jalalla seisten, hypättiin kohti kattoa ja tehtiin monta muuta temppua.
Musiikkihetkellä soitimme erilaisia rytmejä soittimilla ja käsiä taputtaen. Tässä soitellaan rytmikapuloilla "Vuorenkuninkaan luolassa" -näytelmämusiikista (In the Hall of the Mountain King) tehtyä rytmiharjoitusta. Tästä youtubesta löytyvästä harjoituksesta lapset pitivät kovasti.
"Uudestaan, uudestaan!"
"Soitetaan tää vielä kerran, jooko!"
"Tää oli paras laulu!"
Alla linkki musiikkiin, mikäli innostutte kotona rytmittelemään vaikka koko perheen voimin 🎵🎶🎶🎵
"Keltainen ja pyöreä" -soitinruno esitettiin pienelle yleisölle. Aikuinen luki runoa ja näytti samalla kuvasta, minkä soittimen vuoro oli milloinkin soida. Esiintymisen harjoittelun ja soittimen käsittelyn lisäksi piti olla tarkkana, milloin tuli oma vuoro soittaa omaa soitinta.
"Muurahaiset marssivat" -rytmileikissä rytmikapulat laitettiin ensin tuntosarviksi pään päälle ja marssittiin piirimuodostelmassa lorun mukaan. Sitten käännyttiin piirin keskustaan ja soitettiin rytmikkäästi kapuloilla aikuisen lukeman lorun tahdissa.
Uusi heittopeli vaatii tarkkuutta. Samalla harjoitellaan vähän matematiikkaakin, kun lasketaan, montako pistettä tuli yhteensä.
Viskareiden tunnetaitotuokiolla pohdittiin pöytäteatterin avulla, miltä tuntuu, kun jätetään ulkopuolelle tai sanotaan kaverille rumasti. Lapset olivat innokkaita esittäjiä ja keksivät uutta tarinaa. Sitten aikuinen kertoi jonkun tilanteen, ja lapset saivat näyttää omista tunnekorteistaan, miltä kyseinen asia heistä tuntuisi. Lopuksi jokainen sai keksiä oman tilanteen ja kertoa sen kavereille, ja muut näyttivät, mikä tunne heille tästä asiasta tulisi. Kävimme samalla hyviä keskusteluja voimakkaita tunteita aiheuttavista tilanteista, ja miten ne voisi ratkaista ja niistä selvitä.
- "Jatka samaan malliin!"
- "Sä oot söötti!"
- "Sulla on kauniit silmät."
- "Olet kirkkain tähti!"
- "Olet kultainen!"
- "Onnistuit hyvin!"
Vinkki 😉 Kehukoneen saa ladattua puhelimeen PlayKaupasta. Toimii kannustajana esim. pukemistilanteessa, lelujen siivouksessa tai jonkun tehtävän tekemisessä. Kun lapsi on tehnyt jonkin asian sovitusti, hän saa painaa kehukoneen hahmoa, joka antaa lapselle positiivisen palautteen.
Yhteisen leikkihetken jälkeen siirryimme herkuttelemaan simalla ja munkilla, ja sitten tanssahtelimme discossa lasten toivemusiikin tahtiin. Olipa meillä hauskat juhlat!
Hyvää vappua!
