Hallainen viitta heilahtaa ja tuntuu kirpeä tuoksu. Koivusta lehtiä putoaa ja tieltä kuuluu juoksu. Kautta kylmän nenänpääni, se on syksyn ääni!

Lokakuun loppupuolella olemme ehtineet nähdä jo hieman luntakin, vaikka se sulikin sitten jo saman päivän aikana pois. Onpa meillä ollut taas kivoja juttuja päiväkodilla. On saatu nauttia teatterista, on harjoiteltu tunnetaitoja, tehty satuhierontaa, retkeilty, liikuttu ja leikitty. Tässä taas pieni palanen Pillipiipareiden arjesta valokuvien muodossa.

Nappuloita alustaan sommitellessa tarvitaan sorminäppäryyttä.

Mahalaudoilla liikkuminen kehittää tasapainoa, kehonhallintaa ja vahvistaa samalla lihaksia. 

Eläinleikissä karhut etsivät talven varalle ruokaa. Yhdessä rakennettiin vilteistä karhunpesä, johon köllähdettiin talviunille. 

Roolileikkipäivänä leikittiin lääkäriä...

... ja kampaamoa.

 

Välillä on mahdollisuus pelata opetuspelejä jättitabletilla tai pikkutabletilla. Esim. Molla ABC ja Pikku Kakkosen pelit ovat suositeltavia pelejä tabletilla päiväkoti-ikäisille lapsille.

Pojat rakensivat lepohuoneeseen traktorin, jonka kyytiin kiipesikin useampi kuski. Pärinää ja hurinaa riitti, kun traktori käynnistettiin yhteisvoimin!

Lautapelien pelaaminen harjaannuttaa monenlaisia taitoja. Pelatessa opitaan odottamaan omaa vuoroa, matemaattiset taidot kehittyvät, opitaan värejä, muotoja, loogista päättelykykyä ja kavereiden kanssa pelatessa vuorovaikutustaidotkin kehittyvät. Kaiken lisäksi se on mukavaa yhdessäoloa. 

Tässä leikitään Tervapata-leikkiä. Kenenköhän taakse keppi seuraavana pudotetaan?

Pikkusaliin olemme saaneet nyt myös puolapuut, joita kiipeämällä pääsee lähes kattoon asti. Kiipeilyseinän kiipeilykivillä eteenpäin meno vaatii kehonhallintaa, käsivoimia ja koordinaatiokykyä. 

Leikkipuistoretkellä. Pudonneista lehdistä sai yhdessä aikaan valtavan lehtisateen. Vaikka hämähäkkikeinu löytyy päiväkodin pihaltakin, tämä leikkipuiston keinu oli suosittu leikkiväline, ja sen vauhteihin oli koko ajan jonoa. 

Tunnetaitotuokiolla nimettiin erilaisia tunteita, ja jokainen sai laittaa oman nimensä sen tunteen kohdalle, millaiselta tuntui sillä hetkellä. Lisäksi halutessaan sai kertoa, miksi oli esim. iloinen tai surullinen. Lauloimme Kielinupun laulun "Miltä tuntuu nallesta" ja opettelimme samalla tunneviittomia. Laulu löytyy täältä: https://www.youtube.com/watch?v=JFDAoFN2ndY

Ryhmän ulkopuolelle jäämisen aiheuttamia tunteita käsittelimme pöytäteatterin avulla. 

Tunnetuokiolla syntyi vilkasta keskustelua eri tunteista ja tilanteista, joista oli aiheutunut pahaa mieltä tai tullut todella vihaiseksi. Lopuksi lapset tekivät pareittain satuhieronnan toisilleen. Satuhieronta on rauhoittava ja rentouttava menetelmä, jossa satu yhdistyy lempeään kosketukseen ja kevyeen hierontaan. Satua ikään kuin piirretään selkään. Kerronnan tukena oli satua tukevat kuvat. 

Isossa salissa on tilaa juosta ja leikkiä vauhdikkaampiakin leikkejä. Tässä on menossa Hessu Hipattaja -leikki. -"Minä olen Hessu Hipattaja." - "Ketä sinä hipatat?" -"Minä hipatan sellaisia, joilla on vihreä paita!" Ja sitten vihreäpaitaiset lähtivät juoksuun, ja keskellä olevat Hessut yrittivät saada heidät kiinni ennen kuin he ehtivät toiselle puolelle salia.

Hiekkaleikkejä pihalla. Työkoneet jyrräävät ja traktorit pärisevät.

Minieskareiden kanssa harjoittelimme matematiikan käsitteitä enemmän, vähemmän ja yhtä paljon. Aihetta käsiteltiin aluksi toiminnallisesti etsimällä pupuille "kasvimaalta" porkkanoita. Samalla pohdittiin, riittääkö kaikille pupuille oma porkkana, kumpia on enemmän jne. Lopuksi tehtiin minieskaritehtävä.

Hinni Hiiren omaomapäivä -teatteriesityksessä yleisökin pääsi osallistumaan laulamalla ja rytmiä taputtamalla. Välillä tanssittiin ja pompittiin. Samalla opittiin myös muutama sana englantia! Iloinen, lapsiyleisön hienosti osallistava esitys 😊 

 

Lehdet lentää, lehdet lentää, nyt syksy jo on!

Viime päivät ovat olleet tuulisia, mutta pihalla on ollut silti mukavaa touhuta. Tässä välähdyksiä arjestamme syyskuun lopulta ja lokakuun alusta. 

Koulun pihalle ei tarvitse paljon lapsia houkutella lähtemään. Koulun kiipeilyteline innostaa liikkumaan. On kiva kiipeillä, roikkua, tasapainoilla tai laskea mäkeä. 

Kyntöauran traktorin perään saa tehtyä vaikka haravasta :)

Päiväkodin pihalle on rakennettu koneille hienoja katoksia irtolevyistä. Levyt ovat joka ulkoilukerralla käytössä jossain leikissä, ja monesti kilpaillaan, kuka ennättää niitä leikkiin saada. 

Sählypelissä oli vauhtia. Maalejakin syntyi useampia, ja sitten tuuletettiin! Tärkeintä oli kuitenkin liikunnan riemu ja kavereiden kanssa yhdessä pelaaminen.

Peiliä leikkiessä jännittää, kuinka monta askelta uskaltaa ottaa ettei ​​peilinä edessä oleva vain huomaa liikettä.

Palikkahuone taitaa olla edelleen useimpien lasten suosikki leikkipaikka päiväkodilla. Toisinaan huoneessa peuhataan pehmeiden palikoiden seassa, toisinaan rakennellaan komeita linnoja ja majoja. 

 

Minieskareiden kanssa harjoiteltiin paikkakäsitteitä. Pussista nostettiin sana, jonka mukaan hernepussille etsittiin ohjeen mukainen paikka. Välillä tarvittiin myös yhteistyötä, kun kaikki hernepussit aseteltiin riviin tai päällekkäin. Lapset olivat todella kekseliäitä, saman ohjeen pystyi suorittamaan monella eri tavalla.

Sitten harjoiteltiin otuksen avulla. Hienosti otuksellekin löytyi ohjeen mukainen paikka.

Ja sitten tehtiin vielä kynätehtäväkin. Lopuksi vielä piirrettiin. Innokkaita oppijoita on meidän minieskarit!

Kotileikkihuoneessa tehtiin ruokaa, silitettiin vaatteita ja hoidettiin vauvaa.

Lasten itse keksimä leikki: Leikkijät muodostavat piirin pitäen toisistaan ​​kädestä kiinni. Yksi leikkijöistä on piirin keskellä pallon kanssa ja yrittää potkaista pallon piirissä seisovien jalkojen välistä. Piirissä olijat yrittävät saada pallon pysymään piirin keskellä. Tämä oli hauska leikki, jota leikitään varmasti toisenkin kerran :)

Kampaamossa sai hiuksille valita uutta väriä tai kampausta. 

Lapset rakensivat lepohuoneeseen tunnelin, joka kuljettiin ryömien. Haastetta lisättiin pukemalla silmille aurinkolasit, jolloin tunnelin läpi ryömiminen tuntui kuulemma aika jännittävältä.

Oman lelun päivän leikkejä. Leikki on alle kouluikäisen lapsen tärkein ja merkityksellisin toiminta. Leikeissä lapset ovat sosiaalisessa vuorovaikutuksessa toisten kanssa, käyttävät mielikuvitusta ja oppivat monia tärkeitä taitoja. Samalla harjoitellaan tavaroiden jakamista ja toisen huomioimista. 

Oman lelun päivänä saatiin aikaiseksi hyvät nukkeleikit, kun useampi lapsi oli valinnut päiväkotiin tuotavaksi leluksi nuken. Leikissä myös synnytettiin. Kaksosetkin saatiin onnistuneesti maailmaan.

Musiikkihetkellä esitettiin syksyn soitinruno, jossa jokainen soitin kuvasti aina jotakin erilaista syksyn ääntä. 

Omien vaatteiden kääntämistä ja viikkaamista harjoitellaan päivittäin ennen lepohetkelle menoa. 

Oman kirjan viikolla on luettu paljon kirjoja. Lapselle lukeminen kehittää lapsen sanavarastoa, vuorovaikutustaitoja ja empatiakykyä. Mielikuvituskin kehittyy erilaisia ​​tarinoita kuunnellessa.